"Вопрос номер следующий."
"Вопрос от главного предложения ко второстепенному: "Лермонтов был болезненным мальчиком, поэтому бабушка часто возила его на Кавказ"… Так почему Лермонтов был болезненным мальчиком?"
"Вот у тебя сейчас работают три рецептора: ухо, глаз и рука."
"Все деньги в столовой истратили, теперь будут сосать весь урок."
"Все сели и хорошо сидим."
"Все, что предъявляется учащимся, должно быть не менее одного метра."
"Вы должны активно формировать свою активную юридическую активность."
"Вы должны как можно чаще нюхать свежий воздух."
"Вы каким-то образом выделяете какие-то символы и с ними работаете."
"Вы спросите, где это применяется? Да нигде!"